<var id="79rzh"><video id="79rzh"><thead id="79rzh"></thead></video></var>
<menuitem id="79rzh"></menuitem>
<menuitem id="79rzh"><ruby id="79rzh"><address id="79rzh"></address></ruby></menuitem>
<var id="79rzh"></var>
<var id="79rzh"><strike id="79rzh"><thead id="79rzh"></thead></strike></var>
<var id="79rzh"></var>
<cite id="79rzh"><video id="79rzh"></video></cite>
<menuitem id="79rzh"></menuitem><var id="79rzh"><strike id="79rzh"></strike></var><cite id="79rzh"></cite>
<var id="79rzh"><strike id="79rzh"></strike></var>
當前位置:父母會育兒網>1·3歲>教育·培養
所屬欄目:教育·培養

早教:1-3歲孩子的發展特點及教養策略

婦幼課堂

許多家長在進行早教時,會發現“早教課程:1-3歲孩子的發展特點及教養策略”這樣的問題,那么答案是什么呢?下面小編就和大家來探討一下這件事,感興趣的朋友,一起來看看吧!了解更多個更全的早教注意事項以及相關信息,請點擊醫學教育網!

1歲小朋友的發展特點

大運動

會模仿大人動作

拉一只手能行走,放手可獨步走二三步

雙手扶物可作跳躍姿勢

精細動作

看成人示范搭積木后能模仿積木搭高2塊

可以自己抱著奶瓶喝奶

將數枚小球和容器放于桌上,可在1分鐘內將6個以上的小球放入容器內

認知能力

可以指認出五官,還可以指認室內物品

會豎起食指回答詢問者“1歲了”

能按照要求指認出常見的幾種水果,動物,車輛等

語言能力

1.聽到熟悉的或動聽的音樂有手舞足蹈的表現

2.見到親人能主動稱呼,如:爸爸,媽媽

3.能回應成人簡單的要求

社交能力

1.有不同意成人的意見時說“不”或會用動作表示

2.能獨自捧杯喝水(可能會灑漏)

3.能喂自己吃兩三勺的飯

1歲寶寶的教養策略:

如果斷奶了,要注意合理膳食,開始練習獨立行走,在家訓練搭積木,或給個盒子練習打開盒子,再蓋好蓋子。鼓勵寶寶用筆畫畫,學說話,學發音,可以模仿小動物的叫聲,家長可以選擇一些簡單的兒歌每天念給寶寶聽,還可以玩認識五官的游戲,家長發出指令讓小朋友去指出來,家長可以先做示范。

2歲小朋友的發展特點

大運動

可以單腳獨立站片刻,用腳尖走路約3米

可以自由上下樓梯

大人接一只手可以雙腳跳

可以將球舉過肩扔出去

在聽到指令時可以用腳尖去踢球

精細動作

1.可以將點連成線

2.會倒液體的東西

3.會做擰的工作

4.可以用食指拇指一頁一頁的翻書

5.可模仿貼圖(如臉譜)

6.會用筷子夾紙球

認知能力

1.知道手心手背,能準確指出身上7個以上的部位

2.有危險意識,害怕時很當心

3.了解三種以上的職業名稱以及形象特征

4.可分辨鏡子中的人物并用名字表示

5.有簡單的是非觀念。比如:別人的東西不能拿,這是粗野的行為等

語言能力

1.能說出自己和父母的名字,喜歡哼唱兒歌

2.用語言可描述自己的行為,如“我要吃飯,我在拼圖等”

3.能區別并會用“你” “我”,如:“你幾歲了",“我2歲了”

4.用“要”與“不要”,“是”與“不是”來回答簡單的問題,愛問“這是什么”

社交能力

1.有人敲門或打電話時會簡單回話,如:你找誰?

2.知道幫助家長做簡單的家務,如:取東西,擦灰

3.會自己解開扣子,穿襪子

4.知道自己的東西及衣物如何擺放,還喜歡幫助別人

5.能獨自用勺子把飯吃完

6.會說常見物品的用途

2歲寶寶的教養策略

家長要知道,這個時期的寶寶希望擺脫成人管理約束的短暫時空。家長在保證寶寶安全的前提下給寶寶些自己的空間。喂養方面,要養成定時定點的進餐習慣,食物盡量豐富,還要多喝白開水。通過游戲不斷激發寶寶的探索欲望,重視寶寶主動向成人表達意見,訴說愿望的舉動,使在語言溝通中,不斷獲得肯定。

3歲小朋友的發展特點

大運動

能跳過30厘米的寬度、原地單腳跳2-4次

會會用腳尖走路,無需人扶可走馬路沿邊處

能接住傳遞準確的皮球,能將球雙手拋向目標,但準確性差

玩攀登架可翻過130厘米的高度

可以兩腳交替跳

精細動作

1.能自己倒水

2.可模仿畫十字,兩條直線相交,角度不一定是90度。

3.在家長的配合下會做簡單的手工作品

4.站在1米外投球,5試3成

5.會自捏橡皮泥進行簡單造型

6.會畫圓形,正方形,三角形

認知能力

1.能從錯誤的圖片中找出缺少的部分和錯誤的地方2處

2.能背數到30,認識5個數字

3.會按,吃,穿,用,玩將物品分類

4.給兩堆東西能明確說出哪邊多哪邊少,或一樣多

5.掌握長短的概念

語言能力

1.會使用形容詞,如“漂亮,干凈”和副詞,如“很”“最”

2.能看圖說話

3.能清楚的自我介紹,姓名,年齡,住址

4.會用語言表達的情感,開心的,難受的等

社交能力

1.能夠自己穿鞋子,衣服

2.會自己能力玩具

3.養成了早晚刷牙的習慣

4.知道維護公共環境

5.能夠模仿成人的生活片段

3歲小朋友教養策略:

在愉快的進餐過程中,學會正確的使用餐具,不挑食,不偏食。多帶孩子到戶外去活動,通過對自然景象及其變化的細致觀察,培養寶寶敏銳,細致,全面和穩定的觀察力。培養孩子的獨立性,通過觀察等途徑有目的訓練孩子的思維能力。

關于“早教課程:1-3歲孩子的發展特點及教養策略”的問題,大家都了解了嗎?了解更多幼兒教育信息,請點擊醫學教育網!

【推薦閱讀】

婦幼課堂嬰幼兒早教系列課程選課指南及介紹

嬰幼兒養育:如何培養孩子養成自主學習的好習慣?

早教:抓住不同年齡段寶寶的智力發育關鍵期

分享到: QQ空間 新浪微博 微信

看過此文章的還看過:

  • 1
高級小兒推拿師網絡課程震撼來襲!